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在日本，通常的情況在國外並不常見。學校也是如此。首先，不僅教育體係有所不同，而且有時您會在意料之外的方面有所不同。
因此，在本文中，我們將徹底解釋日本學校的特點，從海外觀看時，它們會讓您感到驚訝！我想介紹四個經常有所作為的項目。如果您對海外學校環境感興趣，請檢查一下。
午餐
從全球的角度來看，據說日本食品的質量很高。在日本很普遍，但是學校很少提供管理營養學家考慮過的均衡營養的膳食。
首先，在日本，餵養不僅是為了滿足飢餓，而且還被視為學習以下目的的學校教育的一部分。因此，一些學校提供的課程不受“餵養”框架的約束，例如使用自己種植的農產品。
- 怎麼吃
- 健康飲食習慣
- 日本及其地區的飲食文化
- 通過適當的營養促進健康
- 社交性和公共精神
- 尊重自然和環境保護的精神
- 一顆重視工作的心
- 糧食生產，分配和消費
但是，從海外的食物供應狀況來看，即使有食物，您也可以在某些國家自己服務和食用，或者您可以自己決定當天的菜單，以及該國的食物因為我只吃自己喜歡的東西，所以營養平衡往往不平衡。
此外，在西方國家，大多數人在自助餐廳而不是在教室吃飯。
此外，有些國家因為學校半天就結束而沒有午餐，甚至在有一日制學校的國家中，有些國家在家也只吃過一次午餐。
自動推廣
在日本，義務教育期間您不太可能失敗。即使參加培訓的天數很短，無論您的成績多麼差，都會自動晉升。這種制度在日本理所當然是可以接受的，但似乎使許多西方國家的人民感到震驚。
成績差意味著您不了解在該年級中學到的知識。即使您不理解而升入下一年級，也無法理解所學內容。在西方國家，不可能自動從低年級升學。如果您的成績很差，則可以重複一年。
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相反，可以說只有海外才有跳課制度。其特點是 "獲得適合每個孩子的教育" 的想法無處不在。可以說，日本並肩重視 "日本人"，而海外則重視 "個人"。
教科書
入學典禮後，許多人很難獲得大量教科書並將其帶回家。這是每個人都必須在第二天將有關主題的教科書打包到時間表中的經驗。但是，這在世界上也非常罕見。
在美國，低年級沒有教科書是很常見的，學生會為每個學生提供量身定制的指導，例如閱讀印刷品和老師準備的書。換句話說，並非每個人都在同一個教室裡做同樣的事情。
在高年級，有時使用教科書，但以學校的“出租”形式使用。這是租金，所以您不能帶回家或在上面寫東西。在美國和澳大利亞，教科書是僅在上課時使用的書。
清理
總是有“在日本”清理是時候了，但是它在海外並不存在。租用了清潔工，孩子離開學校後通常要進行清潔。看起來孩子們打掃自己的教室，走廊，廁所等的外觀在日本很常見，這對外國人來說非常震驚。
這體現了日本學校在學校教育和供餐過程中的清潔態度。通過清潔自己，我們旨在培養一種意識，以妥善保管事物並努力保持公共場所的清潔。在有清潔工的海外學校，有很多學生認為他們不會撿食物殘渣是理所當然的，他們說：“有人會清潔它們。”
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日本採用的“打掃時間”現在已成為海外教育者的熱門話題，一些學校實際上已經引入了打掃時間。但是，在重視兒童獨立性的海外，強迫清潔有時被稱為虐待兒童。與日本人的教育自然而然地做到了教師所說的相反，事實是，在海外“打掃時間”有很多利弊，在這種情況下，人們認為教育是無權的。是。
概要
我上日本學校的時候沒有任何疑問，但是我認為有很多人通過了解我這次介紹的海外觀點重新思考了。從全球的角度來看，據說日本的學校教育意義重大。但是，其他國家也很優越。如果我們能夠接受彼此的優點並建立一個更好的教育體系，那將是很好的。
除了這次介紹的要點外，海外和日本學校之間也存在差異。請自己檢查一下，並找出它們的優點。
本文是KARUTA在 Nihongo Biyori 上發表的文章的部分重新編輯。
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